4 5 7 8 6 Een didactische aanpak voor literatuurhistorisch redeneren Dit hoofdstuk beschrijft de ontwikkeling van een didactische aanpak voor het leren verwerven van inzichten over historische literatuur. Deze aanpak is een didactische verdieping van het model voor literatuurhistorisch redeneren van Bax en Mantingh (2019).8 8 Delen van dit hoofdstuk zijn eerder verschenen in een bijdrage voor het handboek van Didactiek Nederlands (zie Janssen & Van Keulen, 2023).
RkJQdWJsaXNoZXIy MTk4NDMw